La universidad de Burgos ha realizado un estudio en el que se mide el uso de redes sociales con fines pedagógicos de los alumnos de la asignatura de Educación Física y su Didáctica en el Grado de Maestro de Educación Primaria.
Para realizar este estudio 100 estudiantes utilizaron las redes sociales en su trabajo académico y otros 97 se limitaron a realizar las actividades de forma presencial sin integrarlas.
Este estudio demostró que al implicar el uso de las redes sociales aumenta la motivación y la participación del alumnado en las tareas académicas.
Hoy en día no se debe pensar que el uso de las redes sociales ha de limitarse al ocio, sino que también es una herramienta de gran utilidad para otros ámbitos, como es en este caso el académico, que da la posibilidad de enriquecer los conocimientos del alumnado al mismo tiempo que incrementa su interés y motivación.
Fuente de la noticia: https://noticiasdelaciencia.com/art/31904/las-redes-sociales
Fuente: UBU
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